Od promjena nakon prvog čitanja spomenutog zakona, resorna ministrica Blaženka Divjak izdvaja proceduru za izbor ravnatelja, koja omogućava i selekcijski postupak.
 Definirali smo pod kojim uvjetima poslove učitelja predmetne nastave u osnovnoj školi može obavljati osoba koja je završila četverogodišnji dodiplomski stručni studij razredne nastave, ističe Divjak.
Pred diplomiranim učiteljima razredne nastave s pojačanim programom nekog predmeta, prednost imaju osobe s diplomskim studijem bez pedagoških kompetencija, što stranka vladajuće koalicije, Bandićeva Stranka rada i solidarnosti (SRiS), drži diskriminacijom učitelja.
 „Potpuno je nejasno kako bi osoba koja nije odabrala učiteljski kao svoj životni poziv bila kompetentniji učitelj od samog učitelja, upućujem apel ministrici i Vladi, ne znam zašto ovo radi, ali jedino znam, svi mi u Klubu učinit ćemo sve da ovo neće proći“, poručio je u utorak predsjednik SRiS-a Milan Bandić.
Ministrica Divjak brzo je reagirala i poručila mu kako je „nogometnim rječnikom rečeno, opet u ofsajdu“.
Objasnila je pritom kako učitelji razredne nastave, kada rade kao predmetni učitelji primjerice matematike, nemaju jednake ulazne kompetencije kao oni koji su završili matematiku na PMF-u. Naime, oni su tijekom studija imali tri do šest puta manje predmeta struke, rekla je ministrica, ističući da predložena promjena nema nikakvog utjecaja na učitelje koji rade kao predmetni nastavnici, a završili su razrednu nastavu.
„A za buduće natječaje uspostavljamo prioritete, odnosno uvodi se red”, rekla je.
Sporni je članak izazvao i podjele u struci, a optužbe da je Vladu prošao "ispod stola" Divjak odlučno odbacuje. 
Prvi put u zakonu prepoznajemo učitelja razredne nastave s pojačanim predmetom da, osim u razrednoj, može raditi i u predmetnoj nasatvi, što do sada nije bilo i uvodimo red, navela je ministrica.
Sabor bi u srijedu trebao raspraviti i prijedlog zakona o središnjem registru državne imovine.


(HINA, 10. 07. 2018.)