Odgoj i obrazovanje učenika koji ne znaju ili nedostatno znaju hrvatski jezik Članak 2. (1) Odgoj i obrazovanje učenika koji ne znaju ili nedostatno znaju ... hrvatski jezik osigurat će se sukladno propisima osnovnoškolskog i srednjoškolskog odgoja i obrazovanja, pod jednakim uvjetima kao i hrvatskim državljanima ... , a provodit će se u skladu s ovim pravilnikom. (2) Srednjoškolski odgoj i obrazovanje organizirat će se prema postojećim obrazovnim programima, a ako ... u sustavu Republike Hrvatske ne postoji obrazovni program koji je učenik pohađao u matičnoj zemlji, ima pravo na nastavak obrazovanja u najsrodnijem obrazovnom ... programu sustava odgoja i obrazovanja Republike Hrvatske. ...

stručnja­cima u zemlji i inozemstvu te obavlja informacijsko-dokumentacijsku i nakladničku djelatnost – obavlja druge poslove u sustavu odgoja i obrazovanja ... programe općeobrazovnih predmeta u obrtničkim, strukovnim i umjetničkim školama – sudjeluje u izradi pedagoškoga standarda u djelatnosti odgoja i obrazovanja ... Odjel za strukovno obrazovanje: – organizira i vodi izradu obrazovnih programa strukovnoga i umjetničkoga obrazovanja – predlaže organizaciju izvođenja ... Djelatnost podružnice je praćenje, unapređivanje i razvoj sustava odgoja i obrazovanja za područje ranog (predškolskog), osnovnoškolskog i srednjoškolskog ... odgoja i obrazovanja te školovanje djece hrvatskih građana u inozemstvu. ...

Uvjerenje iz stavka I. ovoga članka izdaje nositelj odgoja i obrazovanja ili stručnog usavršavanja odnosno stručnog osposobljavanja u tehničkoj kulturi ... Stručne poslove odgoja, obrazovanja i osposobljavanja djece i mladeži u tehničkim, tehnološkim i informatičkim znanjima i vještinama, mogu obavljati osobe ... Poslove obrazovanje i osposobljavanje građana u tehničkim, tehnološkim i informatičkim znanjima i vještinama, mogu obavljati osobe koje imaju odgovarajuću ... Osobe koje rade po posebnim programima odgoja, obrazovanja i osposobljavanja djece i mladeži za stjecanje tehničkih, tehnoloških i informatičkih znanja ... Zakona o tehničkoj kulturi primjenjuju se propisi iz područja obrazovanja. Članak 13. ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Poslove i radne zadatke strojara plinskih turbina može obavljati: 1. radnik sa srednjom stručnom spremom – (IV. stupanj obrazovanja) četverogodišnji nastavni ... Poslove i radne zadatke strojara hidroturbina može obavljati: 1. radnik sa srednjom stručnom spremom – (IV. stupanj obrazovanja) četverogodišnji nastavni ... osposobljavanja uspješno obavio provjeru znanja (Stručni ispit) prema ovome Pravilniku, ili 2. radnik sa srednjom stručnom spremom – (IV. stupanj obrazovanja ... osposobljavanja uspješno obavio provjeru znanja (Stručni ispit) prema ovome Pravilniku, ili 2. radnik sa srednjom stručnom spremom – (IV. stupanj obrazovanja ... Poslove i radne zadatke strojara energetskog objekta može obavljati: 1. radnik sa srednjom stručnom spremom – (IV. stupanj obrazovanja) četverogodišnji ...

Iz područja osnova podučavanja naučnika ispitanik mora pokazati praktična i teoretska znanja iz sljedećih područja: 1. osnovna pitanja stručnog obrazovanja ... (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole i obrtničke radionice kao mjesta ... stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja; 2. planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi ... suradnja obrtničke radionice i škole (nastavni postupci, sredstva i pomagala, metode poučavanja, ocjenjivanje i vrednovanje, timski rad), 4. mladi u obrazovanju ... potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija kao faktor napredovanja ...

Iz područja osnova podučavanja naučnika ispitanik mora pokazati praktična i teoretska znanja iz sljedećih područja: 1. osnovna pitanja stručnog obrazovanja ... (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole i obrtničke radionice kao mjesta ... stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja; 2. planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi ... suradnja obrtničke radionice i škole (nastavni postupci, sredstva i pomagala, metode poučavanja, ocjenjivanje i vrednovanje, timski rad); 4. mladi u obrazovanju ... potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija kao faktor napredovanja ...

učitelja razredne nastave, učitelja hrvatskog jezika, učitelja povijesti, a u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi; – ... imaju odgovarajuću razinu obrazovanja za nastavnika hrvatskoga jezika ili nastavnika povijesti, a u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj ... Učitelji se biraju na temelju javnog natječaja koji raspisuje ministarstvo nadležno za obrazovanje (u daljnjem tekstu: Ministarstvo). ... Ministar nadležan za obrazovanje (u daljnjem tekstu: ministar) donosi odluku o izboru učitelja između natjecatelja koji ispunjavaju uvjete natječaja. ... U program metodičkog obrazovanja učitelji se obvezno uključuju tijekom rada u hrvatskoj nastavi. ...

ovlaštenoj medicini rada Članak 7. (1) Samo je specijalist medicine rada/rada i sporta zaposlen u ovlaštenoj medicini rada koji ima posebno stručno obrazovanje ... Posebno stručno obrazovanje o primjeni mjera radiološke sigurnosti Članak 8. (1) Posebno stručno obrazovanje o primjeni mjera radiološke sigurnosti iz ... Učestalost obavljanja zdravstvenih pregleda Članak 12. (1) Prethodni zdravstveni pregled izloženih osoba obavlja se prije početka obrazovanja za rad s ... pregled obvezan je za sve izložene osobe bez obzira na kategoriju izloženosti te za izložene radnike, studente, specijalizante i pripravnike koji se obrazuju ... zdravstveni pregled obvezan je za izložene radnike kategorije A odnosno studente ili pripravnike u dobi od 18 godina ili starije koji bi tijekom obrazovanja ...

ne ostvari propisani nastavni plan i program/kurikulum, nastavna godina može se produljiti odlukom upravnog tijela županije nadležnog za poslove obrazovanja ... , odnosno Gradskoga ureda Grada Zagreba nadležnog za poslove obrazovanja (u daljnjem tekstu: nadležno upravno tijelo) uz prethodnu suglasnost ministarstva ... nadležnog za obrazovanje (u daljnjem tekstu: Ministarstvo) i nakon 21. lipnja 2024. godine, odnosno nakon 24. svibnja 2024. godine za završne razrede ... odmora, s tim da im ukupni odmor tijekom školske godine ne može biti kraći od 45 radnih dana, što se uređuje ugovorom, a sukladno Zakonu o strukovnom obrazovanju ... godišnjim planom i programom rada škole, škola može odstupiti od rokova utvrđenih člancima 2., 4. i 5. ove Odluke, o čemu odlučuje ministar nadležan za obrazovanje ...

ne ostvari propisani nastavni plan i program/kurikulum, nastavna godina može se produljiti odlukom upravnog tijela županije nadležnog za poslove obrazovanja ... , odnosno Gradskoga ureda Grada Zagreba nadležnog za poslove obrazovanja (u daljnjem tekstu: nadležno upravno tijelo) uz prethodnu suglasnost ministarstva ... nadležnog za obrazovanje (u daljnjem tekstu: Ministarstvo) i nakon 21. lipnja 2023. godine, odnosno nakon 26. svibnja 2023. godine za završne razrede ... odmora, s tim da im ukupni odmor tijekom školske godine ne može biti kraći od 45 radnih dana, što se uređuje ugovorom, a sukladno Zakonu o strukovnom obrazovanju ... godišnjim planom i programom rada škole, škola može odstupiti od rokova utvrđenih člancima 2., 4. i 5. ove Odluke, o čemu odlučuje ministar nadležan za obrazovanje ...

ne ostvari propisani nastavni plan i program/kurikulum, nastavna godina može se produljiti odlukom upravnog tijela županije nadležnog za poslove obrazovanja ... , odnosno Gradskoga ureda Grada Zagreba nadležnog za poslove obrazovanja (u daljnjem tekstu: nadležno upravno tijelo) uz prethodnu suglasnost ministarstva ... nadležnog za obrazovanje (u daljnjem tekstu: Ministarstvo) i nakon 21. lipnja 2022. godine, odnosno nakon 25. svibnja 2022. godine, za završne razrede ... odmora, s tim da im ukupni odmor tijekom školske godine ne može biti kraći od 45 radnih dana, što se uređuje ugovorom, a sukladno Zakonu o strukovnom obrazovanju ... moguće planirati godišnjim planom i programom rada škole, škola može odstupiti od rokova utvrđenih ovom Odlukom, o čemu odlučuje ministar nadležan za obrazovanje ...

škola ne ostvari propisani nastavni plan i program/kurikul, nastavna godina može se produljiti odlukom upravnog tijela županije nadležnog za poslove obrazovanja ... , odnosno Gradskoga ureda Grada Zagreba nadležnog za poslove obrazovanja (u daljnjem tekstu: nadležno upravno tijelo) uz prethodnu suglasnost ministarstva ... nadležnog za obrazovanje (u daljnjem tekstu: Ministarstvo) i nakon 13. lipnja 2025. godine, odnosno nakon 23. svibnja 2025. godine za završne razrede ... odmora, s tim da im ukupni odmor tijekom školske godine ne može biti kraći od 45 radnih dana, što se uređuje ugovorom, a sukladno Zakonu o strukovnom obrazovanju ... godišnjim planom i programom rada škole, škola može odstupiti od rokova utvrđenih člancima 2., 4. i 5. ove Odluke, o čemu odlučuje ministar nadležan za obrazovanje ...

Odluka o donošenju kurikula općeobrazovnih modula u strukovnim kurikulima na razinama 4.1 i 4.2 (»Narodne novine«, br. 7/25) Ministarstvo znanosti, obrazovanja ... Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (»Narodne novine«, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14 ... Zakona o strukovnom obrazovanju (»Narodne novine«, broj 30/09, 24/10, 22/13, 25/18 i 69/22), a u vezi s člankom 3., točkom 18. ... Zakona o strukovnom obrazovanju (»Narodne novine«, broj 30/09, 24/10, 22/13, 25/18 i 69/22), ministar znanosti, obrazovanja i mladih donosi Odluka o donošenju ...

i osposobljavanja, obrazovanja odraslih, visokog obrazovanja, znanosti i u području mladih vezanih uz programe i strukturne instrumente Europske unije ... financirani sredstvima Europske unije CEEPUS (Srednjoeuropski program sveučilišne razmjene) – bilateralni sporazumi za provedbu mobilnosti u visokom obrazovanju ... – promicanje visokog obrazovanja Republike Hrvatske u inozemstvu Obzor 2020. ... i inovacije) EURAXESS (uslužni centar koji pruža potporu mobilnosti istraživača u Europi) – drugi programi i projekti koji se odnose na znanost, obrazovanje ... komisije međusobno isključuju, Agencija će se savjetovati s nadležnim ministarstvima i Europskom komisijom. (6) Ministarstvo nadležno za znanost i obrazovanje ...

Program učenici mogu pohađati i u ustanovama koje provode odgoj i obrazovanje djece i mladih i/ili organizaciju slobodnoga vremena djece i mladih koje ... Učenici koji su pohađali Program u osnovnoj školi, kao i učenici koji su pohađali Program u ustanovama koje provode odgoj i obrazovanje djece i mladih ... opredijele, a u pravilu ga provodi učitelj tehničke kulture ili drugi učitelj koji je prošao odgovarajuću edukaciju agencije nadležne za odgoj i obrazovanje ... Program se provodi u suradnji s Ministarstvom unutarnjih poslova, HAK-om i agencijom nadležnom za odgoj i obrazovanje. VIII. ... U tom smislu i s tom svrhom Zakon je u stavku 2. istog članka, propisao da je »Ministarstvo nadležno za obrazovanje dužno u odgojno-obrazovne programe, ...

izvan Europskog gospodarskog prostora i Švicarske Konfederacije. (2) Učenički dom prima učenike na smještaj za vrijeme trajanja upisanoga programa obrazovanja ... srednjih škola u učeničke domove pripremne i druge radnje provode upisna povjerenstva osnovnih škola i učeničkih domova, upravni odjeli nadležni za obrazovanje ... u županijama, odnosno Gradski ured za obrazovanje, sport i mlade Grada Zagreba, Agencija za odgoj i obrazovanje, Hrvatski školski sportski savez i CARNET ... razreda srednjih škola u učenički dom čine prosjeci zaključnih ocjena iz svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja četiri razreda osnovnog obrazovanja ... DODATNI ELEMENT VREDNOVANJA KANDIDATA Članak 8. (1) Dodatni element vrednovanja kandidata: – učenik koji je upisao program obrazovanja u školi koja u svom ...

izvan Europskoga gospodarskog prostora i Švicarske Konfederacije. (2) Učenički dom prima učenike na smještaj za vrijeme trajanja upisanoga programa obrazovanja ... srednjih škola u učeničke domove pripremne i druge radnje provode upisna povjerenstva osnovnih škola i učeničkih domova, upravni odjeli nadležni za obrazovanje ... u županijama, odnosno Gradski ured za obrazovanje, sport i mlade Grada Zagreba, Agencija za odgoj i obrazovanje, Hrvatski školski sportski savez i CARNET ... Kvalitetu postupka provedbe elektroničkih prijava i upisa učenika prvih razreda srednjih škola u učeničke domove prati i vrednuje Ministarstvo znanosti i obrazovanja ... razreda srednjih škola u učenički dom čine prosjeci zaključnih ocjena iz svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja četiri razreda osnovnog obrazovanja ...