i profesionalnu osposobljenost (stručno usavršavanje i osposobljavanje nakon završetka formalnog obrazovanja, kao i moguće stručno iskustvo stečeno pri ... regulirane profesije u državi ugovornici EGP-a. – stručno usavršavanje i osposobljavanje – svako usavršavanje i osposobljavanje nakon završetka formalnog obrazovanja ... diplome, svjedodžbe i druge javne isprave koje je izdalo nadležno tijelo države ugovornice EGP-a, a kojima se potvrđuje uspješno završeno formalno obrazovanje ... ovoga Pravilnika i čini njegov sastavni dio, – dokaz o državljanstvu, – dokaz o formalnoj osposobljenosti i/ili drugi dokaz o završenom formalnom obrazovanju ... za obrazovanje započeto iza referentnog datuma iz Priloga V. ...

počevši od školske godine 2017./2018. (2) Učenici koji su u školskoj godini 2017./2018. upisali prvi razred srednje škole u eksperimentalnom programu obrazovanja ... za stjecanje kvalifikacije tehničar za poštanske i financijske usluge, obrazuju se po strukovnom kurikulumu koji je sastavni dio ove Odluke. (3) Iznimno ... rada PT promet za zanimanje tehničar PT prometa (170104), (klasa: 602-03/05-05/0008, urbroj: 0533-09-05-10, od 10. ožujka 2005. godine), mogu se obrazovati ... za stjecanje kvalifikacije tehničar za poštanske i financijske usluge, nastavljaju obrazovanje po programu koji su upisali. ... STRUKOVNI KURIKULUM ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE TEHNIČAR ZA POŠTANSKE I FINANCIJSKE USLUGE Popis kratica ASOO – Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje ...

odgojitelji i stručni suradnici zaposleni u dječjim vrtićima ili drugim ustanovama koje sukladno propisima izvode programe ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja ... bez radnog iskustva na stručnom osposobljavanju za rad bez zasnivanja radnoga odnosa. (2) Osoba koja je položila stručni ispit u sustavu odgoja i obrazovanja ... članka dužna je uz prijavnicu za stručni ispit priložiti i ostalu propisanu dokumentaciju i dokaz o položenome stručnom ispitu u sustavu odgoja i obrazovanja ... ili izvan njega. (4) Odluku o razlikovnome dijelu stručnoga ispita donosi nadležno ispitno povjerenstvo Agencije za odgoj i obrazovanje (u daljnjem tekstu ... konvencije vezano uz prava djece, propisi vezani uza zaštitu prava djece te propisi iz sustava EU-a značajni za sustav ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja ...

ne izvodi programe obrazovanja za vezane obrte za koje je potrebno izdati dozvolu, za člana Komisije kao predstavnika nastavnika ustanove za strukovno ... obrazovanje u kojoj se provodi obrazovanje za stjecanje kvalifikacija za vezane obrte, može biti imenovana osoba s područja druge županije. (4) Za pojedino ... osobni zahtjev – na prijedlog područne obrtničke komore, udruženja obrtnika odnosno Hrvatske gospodarske komore – na prijedlog ustanove za strukovno obrazovanje ... u kojoj se provodi obrazovanje za stjecanje kvalifikacija za vezane obrte. ... članka 4. stavka 5. ovoga Pravilnika – dokaz o položenom majstorskom ispitu ili – presliku svjedodžbe o završenom odgovarajućem srednjem strukovnom obrazovanju ...

Ministarstvo znanosti i obrazovanja mjesečno osigurava i doznačava sredstva za financiranje, odnosno sufinanciranje troškova prehrane učenika osnivačima ... Ministarstvo znanosti i obrazovanja pridržava pravo praćenja utroška financijskih sredstava iz točke IV. stavka 1. ove Odluke te preispitivanje namjenskog ... U slučaju sumnje na nepravilnosti, Ministarstvo znanosti i obrazovanja u bilo kojoj fazi procesa može zatražiti dostavu dodatne dokumentacije radi provjere ... Za provedbu ove Odluke zadužuje se Ministarstvo znanosti i obrazovanja koje će donijeti upute o načinu njezina provođenja. VII. ... 2023. godinu i projekcijama za 2024. i 2025. godinu (»Narodne novine«, br. 145/22. i 63/23.), u okviru Razdjela/Glave 08005 Ministarstvo znanosti i obrazovanja ...

Povjerenstvo za nagrađivanje Članak 3. (1) Na temelju javnoga poziva ministar nadležan za obrazovanje (u daljnjem tekstu: ministar) imenuje predsjednika ... darovitima učenicima izvan školske ustanove odnosno u organizaciji ustanova ili udruga civilnog društva koje provode aktivnosti u području odgoja i obrazovanja ... obuhvat većeg dijela nekog nastavnog predmeta; po broju objavljenih sadržaja) 6 PROJEKTI Vođenje ili koordiniranje projekta iz područja odgoja i obrazovanja ... u trajanju od najmanje godinu dana na državnoj razini (po projektu) 3 Vođenje ili koordiniranje međunarodnoga projekta iz područja odgoja i obrazovanja ... u trajanju od najmanje godinu dana (po projektu) 5 Vođenje ili koordiniranje međunarodnoga projekta iz područja odgoja i obrazovanja u trajanju od najmanje ...

Stručno povjerenstvo škole Članak 2. (1) Za svaku osnovnu školu upravno tijelo u županiji nadležno za poslove obrazovanja, odnosno Gradski ured Grada Zagreba ... nadležan za poslove obrazovanja (u daljnjem tekstu: Upravni odjel, odnosno Gradski ured) na prijedlog ravnatelja škole imenuje predsjednika i članove ... utvrđivanje: - prijevremenog upisa djeteta u prvi razred osnovne škole, - odgode upisa u prvi razred osnovne škole, - primjerenog programa osnovnog obrazovanja ... za učenike s teškoćama u razvoju. (5) Stručno povjerenstvo škole tijekom osnovnog obrazovanja, kada procijeni da za time postoji potreba, predlaže Stručnom ... povjerenstvu Upravnog odjela, odnosno Gradskog ureda: - utvrđivanje primjerenog programa osnovnog obrazovanja za dijete/učenika s teškoćama u razvoju, ...

Perspektive u zanimanju – nastavak obrazovanja, karijera Širina znanja ovog zanimanja omogućava zapošljavanje u raznim djelatnostima te zamjenu više ... Šifra obrazovnog sektora: 07 Popis članova radne skupine koja je izradila standard zanimanja: Vesna Anđelić, dipl. ing., Agencija za strukovno obrazovanje ... i obrazovanje odraslih, Zagreb Nebojša Borović, dipl. ing., Tehnička škola Kutina, Kutina Sanja Damjanović, dipl. ing., Končar – elektronika i informatika ... Igor Krois, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb Marija Marcelić, dipl. ing., Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Zagreb ... Dalibor Marković, ing., Siemens d.d., Zagreb Jelena Matković, prof., Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Zagreb Predlagatelj standarda ...

HKO-a odnosno strukovno specijalističko usavršavanje uz najmanje dvije godine vrednovanog iskustva, osim programa koji pripadaju sustavu visokog obrazovanja ... 2. neformalno obrazovanje: – osposobljavanje u sustavu vatrogastva – temeljno osposobljavanje dobrovoljnih vatrogasaca – osposobljavanje kojim se stječu ... području zaštite od požara 5. osposobljavanje i usavršavanje u području zaštite na radu 6. izdavačka, bibliotečna i informatička djelatnost vezana uz obrazovanje ... Programe obrazovanja iz članka 4. točke 1. ove Uredbe na prijedlog Vatrogasne škole donosi ministar nadležan za obrazovanje uz prethodno pozitivno stručno ... mišljenje agencije nadležne za obrazovanje odraslih te uz suglasnost glavnog vatrogasnog zapovjednika. ...

, uz prethodnu suglasnost Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa. ... planirati godišnjim planom i programom rada škole, škola može odstupiti od rokova utvrđenih ovim pravilnikom, o čemu odlučuje Ministarstvo znanosti, obrazovanja ... i športa na zahtjev škole i na prijedlog ureda državne uprave u županiji, odnosno ureda Grada Zagreba nadležnog za poslove obrazovanja. ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornosti stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi....). ... Mladi u obrazovanju Potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

Osnovna pitanja stručnog obrazovanja (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), stručne škole ... i obrtničke radionice kao mjesta stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja. 2. ... Planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi i programi, ispitni zahtjevi... ... Mladi u obrazovanju (potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija ...

NASTAVE NA STRANOME JEZIKU Članak 2. (1) Škola može započeti s izvođenjem nastave na stranome jeziku nakon dobivene suglasnosti ministra nadležnog za obrazovanje ... (1) Uz uvjete za zasnivanje radnoga odnosa na poslovima nastavnika određenoga nastavnog predmeta u srednjoj školi sukladno propisima iz područja obrazovanja ... uvjeta: a) završen studij odgovarajućega stranog jezika; b) kompetencije izvornoga govornika stečene završenim srednjoškolskim ili visokoškolskim obrazovanjem ... NAKNADA ZA POVEĆANE TROŠKOVE OBRAZOVANJA Članak 6. (1) Za izvođenje nastave na stranome jeziku mogu se utvrditi povećani troškovi obrazovanja. (2) Odluku ... o iznosu participacije roditelja/skrbnika za povećane troškove obrazovanja izvođenja nastave na stranome jeziku za svaka godinu obrazovanja donosi školski ...

Sadržaj Ishod Zakonodavni okvir koji uređuje strukovno obrazovanje. ... Sastavnice strukovnog obrazovanja. Odgovornosti učenika, mentora i nastavnika. Uloga mentora. ... Opisati zakonodavni okvir kojim se uređuje strukovno obrazovanje Prepoznati važnost strukovnog obrazovanja za pojedinca i društvo Primjenjivati propise ... koji se odnose na strukovno obrazovanje Objasniti ulogu mentora u procesu poučavanja učenika Prepoznati svrhu učenja temeljenog na radu za osiguranje ... i razvoj kvalitete strukovnog obrazovanja Primjenjivati propise i konvencije koje se odnose na poslove i ulogu mentora (2) Sadržaj programske cjeline ...

struktura obrazovanja, značaj, ravnopravnost šansi, mobilnost, vertikalna i horizontalna prohodnost, veza obrazovanja i tržišta rada i značenje strukovnog ... obrazovanja za pojedinca i društvo Jedinstveni model obrazovanja zadaće škole, zadaće obrtničkih radionica, suradnja različitih mjesta za realizaciju ... prakse, polazne točke za osiguranje kvalitete obrazovanja Izobrazba u obrtničkoj radionici podučavanje, odgajanje, vrednovanje, nadzor, savjetovanje ... Planiranje i provođenje naukovanja Pedagoška osnova obrazovanja proces učenja, vrste učenja, nastavne situacije i tipične teškoće u učenju, ... učitelja poduka u radnoj sredini putem naloga, provjera uspjeha naukovanja, pismena provjera, sustav ocjenjivanja, mapa praktične nastave Mladi u obrazovanju ...

Iz područja osnova podučavanja naučnika ispitanik mora pokazati praktična i teoretska znanja iz sljedećih područja: 1. osnovna pitanja stručnog obrazovanja ... (zadaci i ciljevi ovog obrazovanja, ravnopravnost šansi, mobilnost i uspon, veza obrazovanja i tržišta), strukovne škole i obrtničke radionice kao mjesta ... stručnog obrazovanja, zadaci i odgovornost stručnog učitelja; 2. planiranje i provođenje obrazovanja (sadržaj obrazovanja, ciljevi i zadaci, okvirni planovi ... suradnja obrtničke radionice i škole (nastavni postupci, sredstva i pomagala, metode poučavanja, ocjenjivanje i vrednovanje, timski rad); 4. mladi u obrazovanju ... , potreba i značenje stručnog obrazovanja za mladu generaciju, tipične razvojne pojave i način ponašanja u mladenačkoj dobi, motivacija kao faktor napredovanja ...

ne ostvari propisani nastavni plan i program/kurikulum, nastavna godina može se produljiti odlukom upravnog tijela županije nadležnog za poslove obrazovanja ... , odnosno Gradskoga ureda Grada Zagreba nadležnog za poslove obrazovanja (u daljnjem tekstu: nadležno upravno tijelo) uz prethodnu suglasnost ministarstva ... nadležnog za obrazovanje (u daljnjem tekstu: Ministarstvo) i nakon 18. lipnja 2021. godine, odnosno nakon 25. svibnja 2021. godine, za završne razrede ... odmora, s tim da im ukupni odmor tijekom školske godine ne može biti kraći od 45 radnih dana, što se uređuje ugovorom, a sukladno Zakonu o strukovnom obrazovanju ... i planirati godišnjim planom i programom rada škole, škola može odstupiti od rokova utvrđenih ovom Odlukom, o čemu odlučuje ministar nadležan za obrazovanje ...

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih mjesečno osigurava i doznačava sredstva za financiranje, odnosno sufinanciranje troškova prehrane učenika osnivačima ... Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih pridržava pravo praćenja utroška financijskih sredstava iz točke IV. stavka 1. ove Odluke te preispitivanje ... U slučaju sumnje na nepravilnosti, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih u bilo kojoj fazi procesa može zatražiti od osnivača dostavu dodatne dokumentacije ... Za provedbu ove Odluke zadužuje se Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih koje će donijeti upute o načinu njezina provođenja. VII. ... Hrvatske za 2025. godinu i projekcijama za 2026. i 2027. godinu (»Narodne novine«, broj 149/24.), u okviru Razdjela/Glave 08005 Ministarstvo znanosti, obrazovanja ...

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih mjesečno osigurava i doznačava sredstva za financiranje, odnosno sufinanciranje troškova prehrane učenika osnivačima ... Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih pridržava pravo praćenja utroška financijskih sredstava iz točke IV. stavka 1. ove Odluke te preispitivanje ... U slučaju sumnje na nepravilnosti, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih u bilo kojoj fazi procesa može zatražiti od osnivača dostavu dodatne dokumentacije ... Za provedbu ove Odluke zadužuje se Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih koje će donijeti upute o načinu njezina provođenja. VII. ... Hrvatske za 2024. godinu i projekcijama za 2025. i 2026. godinu (»Narodne novine«, broj 149/23.), u okviru Razdjela/Glave 08005 Ministarstvo znanosti i obrazovanja ...

škola ne ostvari propisani nastavni plan i program/kurikul, nastavna godina može se produljiti odlukom upravnog tijela županije nadležnog za poslove obrazovanja ... , odnosno Gradskoga ureda Grada Zagreba nadležnog za poslove obrazovanja (u daljnjem tekstu: nadležno upravno tijelo) uz prethodnu suglasnost ministarstva ... nadležnog za obrazovanje (u daljnjem tekstu: Ministarstvo) i nakon 12. lipnja 2026. godine, odnosno nakon 22. svibnja 2026. godine za završne razrede ... odmora, s tim da im ukupni odmor tijekom školske godine ne može biti kraći od 45 radnih dana, što se uređuje ugovorom, a sukladno Zakonu o strukovnom obrazovanju ... moguće planirati godišnjim planom i programom rada škole, škola može odstupiti od rokova utvrđenih ovom Odlukom, o čemu odlučuje ministar nadležan za obrazovanje ...